Der DAAD hat mit Dhoch3 die digitale Antwort auf das weltweit gestiegene Interesse an Deutsch in anwendungs- und berufsbezogenen Kontexten und den gleichzeitigen Mangel an entsprechend ausgebildetem Lehrpersonal entwickelt.

In Zusammenarbeit mit acht Autorenteams an deutschen Hochschulen wurden wissenschaftlich hochaktuelle Materialien zu Themen wie z.B. Fach- und Berufskommunikation und Methodik/Didaktik des DaF-Unterrichts erstellt, die kostenlos von Dozentinnen und Dozenten für Deutsch als Fremdsprache und ihren Studierenden an Hochschulen weltweit genutzt werden können. Auf lokale Lehrveranstaltungen zugeschnittene virtuelle Kursräume können im Sinne eines Blended-Learning-Konzepts mit den Elementen von Dhoch3 bestückt und um eigene Inhalte erweitert werden. So können die Lehrenden optimal auf fachliche und sprachliche Bedürfnisse von Studierenden eingehen und ihre Präsenzveranstaltungen mit Dhoch3 wesentlich bereichern.

Bereits bevor Dhoch3 seit Mai 2018 auf der DAAD-eigenen Moodle-Plattform verfügbar war, wurden 2017 ausgewählte chinesische Hochschulen wie die Tongji-Universität in Shanghai und die Zhejiang Universität in Hangzhou in die Erprobung von Dhoch3-Materialien einbezogen. Die Rückmeldungen der Teilnehmer vor Ort wurden in die Weiterentwicklung der Inhalte eingearbeitet.

Im Laufe des Jahres 2018 fanden weitere Fortbildungen zu den Anwendungsmöglichkeiten von Dhoch3 für DaF-DozentInnen der Hochschulstandorte Xi’an, Hangzhou und Shanghai statt. Derzeit sind die Inhalte von Dhoch3 in virtuellen Kursräumen an den Universitäten Tongji und Wuhan bereits in Lehrveranstaltungen integriert. Weitere Kontakte zur Anwendung von Dhoch3 bestehen - auch über die DAAD-Lektorate - zu germanistischen Abteilungen an verschiedenen Universitätsstandorten in China.