Am 10. Juni fand zum ersten Mal ein landesweiter Dhoch3-Workshop an der Technischen Universität Shenzhen (SZTU) statt, zu dem sich eine Vielzahl von Teilnehmenden aus unterschiedlichen chinesischen Universitäten versammelten. Unter dem Motto „Diskursive Landeskunde für den Unterricht erforschen, erproben und evaluieren” versprach die Veranstaltung einen Tag voller neuer Erkenntnisse zu den Konzepten der Landeskunde, interessante Impulse für didaktische Erweiterungen von Lehrmaterialien und interaktive Unterrichtsmethoden.

Workshopleiterinnen Katharina Eberle (links) und Katharina Quicker (rechts) führen in das Konzept der diskursiven Landeskunde ein DAAD

Dhoch3 sind Online-Studienmodule, die vom DAAD für die weltweite akademische Ausbildung von Deutschlehrerinnen und Deutschlehrern entwickelt wurden. Dhoch3 wird darüber hinaus zur Weiterbildung von Lehrenden in der Germanistik und deren Unterrichtsgestaltung genutzt und bietet Materialien, welche die Umsetzung von Online– und Blended-Learning- Unterricht erleichtern.

Weltweit engagieren sich DAAD-Lektorinnen und -Lektoren im Dhoch3-Botschaftsprogramm, informieren in ihren Lektoratsländern zum Programm und organisieren an Hochschulen individuelle Workshops zu einzelnen Modulen. Für China sind derzeit Katharina Quicker (Xiamen University) und Katharina Eberle (Guangdong University of Foreign Studies) als Dhoch3-Botschafterinnen im Einsatz, die den ersten chinaweiten Dhoch3-Workshop leiteten.

Teilnehmende des Dhoch3-Workshops beim Networking und fachlichen Austausch DAAD

Die Dhoch3-Veranstaltung des DAAD in Kooperation mit der SZTU bot einen hohen Mehrwert für die Teilnehmerinnen und Teilnehmer, die nach einer theoretischen Einführung zur diskursiven Landeskunde die Gelegenheit erhielten, über Lösungsansätze für aktuelle Herausforderungen bestehender Lehrmaterialien nachzudenken, den  Ansatz anhand der Dhoch3 Materialien selbst zu erkunden und so praktische Tipps für ihren beruflichen Alltag mitnehmen konnten.  Neben den fachlichen Inhalten zur Diskursiven Landeskunde bot die Veranstaltung auch ausreichend Gelegenheit zum Austausch von Erkenntnissen, Erfahrungen und zukünftigen Implikationen sowie zum Networking.

Multiplikatorinnen und Multiplikatoren unterschiedlicher Hochschulinstitutionen nehmen am ersten landesweiten Dhoch3-Workshop an der SZTU teil DAAD

Insgesamt war der Dhoch3-Workshop eine gelungene Veranstaltung mit einer motivierenden und dynamischen Atmosphäre, die noch lange in Erinnerung bleiben wird. Die Teilnehmenden konnten neue Grundsätze im Kontext der Landeskunde kennenlernen, ihre Netzwerke erweitern und sich von neuen Unterrichtsideen inspirieren lassen.

Wir freuen uns bereits auf die nächste Veranstaltung von Dhoch3, die voraussichtlich in der ersten Jahreshälfte 2024 in Shanghai stattfinden wird.

Katharina Quicker