Ein zentrales Thema bildete die Integration von Podcasts im Deutschunterricht. Unter der Anleitung von DAAD-Lektorin Katharina Quicker (Xiamen) teilten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer ihre Erfahrungen und bewährten Praktiken, wie Podcasts wirkungsvoll genutzt werden können, um das Hörverständnis, die Kommunikationsfähigkeiten und das Interesse der Studierenden zu fördern.

Ein weiterer Schwerpunkt lag auf dem Literaturunterricht im Deutschunterricht. Gunnar Klatt von der Ocean University in Qingdao berichtete von seinen Erfahrungen in der unterrichtlichen Praxis. Die Diskussion fokussierte sich dabei auf die Vermittlung literarischer Werke und die Entwicklung von Lehransätzen, die die Leitlinien von Tradition und Innovation geschickt vereinen, um chinesische Studierende für diese oft anspruchsvollen Themen zu begeistern.

Ein Höhepunkt des Treffens war die eingehende Auseinandersetzung mit dem Wirken Erwin Wickerts in China. DAAD-Lektor Daniel Simon von der Fudan Universität gewährte Einblicke in seine Studien über das literarische und politische Schaffen des Diplomaten. Die anschließende Diskussion im Publikum vertiefte das Verständnis über die Relevanz seiner Werke für die heutige Zeit.

Korpuslinguistische Studien im Deutschunterricht wurden ebenfalls intensiv behandelt. Daniel Jach, DAAD-Lektor in Chengdu, erläuterte, wie korpuslinguistische Ansätze den Sprachunterricht effektiver gestalten und die Lernenden in ihrer Sprachentwicklung unterstützen können. Konkrete Beispiele und Anwendungen wurden diskutiert, um die theoretischen Überlegungen praxisnah umzusetzen. Mit dem Begriff Korpuslinguistik wird die explorative Analyse von sehr großen Sammlungen natürlichsprachlicher Daten bezeichnet, die neue Einsichten in die Strukturen, Gesetzmäßigkeiten, Eigenschaften und Funktionen von Sprache bringen soll.

Zusätzlich zu den inhaltlichen Impulsen gab es auch informative Beiträge von Erich Rüttgers von der Zentralstelle für das Deutsche Auslandsschulwesen sowie Einblicke in die Arbeit des Österreichischen Austauschdienstes durch Sabrina Schwaiger (Shanghai International Studies University) und Gloria Reim (Fudan Universität).

Das Treffen bot nicht nur eine Plattform für den fachlichen Austausch, sondern förderte auch die Vernetzung und den Zusammenhalt unter den Deutschdozentinnen und Dozenten. Die vielfältigen Perspektiven und Ansätze trugen dazu bei, dass jede Teilnehmerin und jeder Teilnehmer mit neuen Ideen und Anregungen für ihren eigenen Unterricht nach Hause ging.

Insgesamt war das Treffen der Deutschdozentinnen und Dozenten im Dezember 2023 in Shanghai eine fruchtbare und bereichernde Erfahrung, die die Qualität des Deutschunterrichts förderte und die Verbindung zwischen Deutschlehrenden in China weiter vertiefte. Das nächste Treffen ist für Ende des Jahres in Hangzhou geplant.

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